为改善乡村教育现状，助力山区儿童健康成长，2022年7月，江苏大学大眼睛公益团队志愿者前往江西、河南等地开展暑期乡村支教。团队秉承着“扎根一个地方，改变一个地方”的宗旨，第十三年奔赴大山深处，为那里的孩子带去独具特色的课程，丰富孩子们的暑期生活。

　　团队志愿者在设计课程时以主题课与兴趣课为主，串联起阅读、艺术、科普等多元的活动，贯穿“参与式”与“体验式”的教学方法，为孩子设计出一套充满乐趣且知识丰富的课程体系。

　　“追溯过去，把握现在”家国主题课程

　　为培养孩子们的家国情怀，志愿者老师带领孩子们一起欣赏红色影片《我和我的祖国》，影片选取新中国成立以来，祖国经历的无数个历史性经典瞬间，讲述普通人与国家之间息息相关、密不可分的动人故事。通过志愿者的讲解，帮助孩子们将影片中的精神力量转化为个体的情感认同，潜移默化地引导孩子们培养符合社会主义核心价值观的价值取向，培养孩子们的爱国之情。

　　影片结束后，有孩子主动举手，并且十分自豪地向大家分享他的理想：“我将来想要去当兵，成为一名光荣的中国人民解放军！”教室里一下子沸腾起来，孩子们纷纷分享着他们的理想。“我将来想成为飞行员！”“我想回来当老师！”“我想当医生！”“我想上江苏大学！”稚嫩的童声讲诉着他们最纯真的理想。

　　“国是最小国,家是千万家”，家国主题课程让孩子们总体了解了中华五千年的历史，引导孩子们铭记难忘的苦难，树立为中华之崛起而读书的信念，并且通过让孩子们了解历史来树立孩子们的民族自信心。

　　“爱家乡，看世界”探索性主题课程

　　为帮助孩子们发现自然与科学、人文与艺术的美丽和魅力，团队设计“爱家乡，看世界”主题课程。同时，团队通过探索性课程培养孩子们对科学艺术的热爱，帮助他们表达对生活、对家乡、对世界、对未来的热爱与憧憬。

　　在河南省濮阳市南乐县东邵中心小学，团队以“小小邮差看中国”贯穿整场夏令营之旅，让孩子们扮演小小快递员，跟随志愿者们的脚步，探秘家乡河南之美、感受非遗文化，同时探秘冰雪世界、穿越西部大冒险、漫游七彩之南，领略中国之美。

　　“科技创新”主题课程

　　“硬币和纸片从同一高度同时下落有没有可能同时落地？”“如何用吸管平分一个杯子里的果汁？”“如何让乒乓球沉入水底？”“塑料瓶的热胀冷缩现象”志愿者老师带着科学问题，为孩子们开启科学启蒙课堂。小小脑袋大大智慧，孩子们眼中对科学器材的新奇、对亲自动手实践的操作渴望，让科普课堂充满活力。

　　团队志愿者还结合专业特色，通过对慧鱼模型原理讲解，并指导小朋友动手搭建作品，培养其动手能力、创新精神及实践能力，激发孩子们爱科学、讲科学、用科学的热情，提高他们各方面的综合能力。“科技创新”主题课程真正做到让学生在实践中感受科技的力量，激发其对于科技的兴趣，培养其成为我国“科技兴国”战略的后生力量。

　　在开展课程之外，志愿者们还积极进行家访与项目点调研，了解当地留守儿童家庭情况，实地感受学生生活状况，积极帮助留守儿童解决心理问题，并在学校、家长与儿童三方都知情同意的情况下，形成“一对一”贫困生库，积极帮助留守儿童对接社会资源，不断通过自身努力改善当地教育现状。